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| 先輩の各授業への感想 | ||||||||||
| 1.農業基礎「プロジェクト学習スィートコーンの栽培」 | ||||||||||
| 卒業生（大洗一中、つくば国際大学） | ||||||||||
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| 2.農業基礎「プロジェクト学習Ｎ０２、大根の栽培」 |
| 卒業生（水戸三中、琉球大学） |
| 前回のスィートコーンの栽培に続いて、今回は大根の栽培を行いました。大根は、土の下に実が出来るので、トウモロコシと違って、雨や強風によっての被害はありません。なので、安心して育てることが出来ました。大根の生長は早く、３カ月程で大きくなりました。しかし、大きく育った葉には、青虫に食べられた後が残っていて、ボロボロになっていました。そして、虫の力は強くほとんどの葉が青虫によって被害にあってしまいました。とりあえず、少量の肥料をまき、防ぐことにしました。何とか大根の葉は元通りになり、大きく生長してきました。 試食するために、何本か収穫し、食べることになりました。取り立ての大根はとても甘く感じられました。その大根で最後に「たくあん」を漬けました。たくあんを漬けるのは初めてだったので良い体験をさせてもらいました。大根はいろいろな料理に利用する事が出来るので、私たちには必要な作物だと思いました。そして、大根の栽培では、スィートコーン栽培で得た知識をもとに育てることが出来ました。 今回の実習では、大根の栽培でしたが、これからも実習で得た知識で、家庭で栽培出来る作物を育てたいと思います。 |
| 3.総合実習 |
| 卒業生（帝京科学大学） |
| 今までごく普通に飲んでいた牛乳が、自分の所にくるまでに、たくさんの作業を通ってきているんだなあと思いました。 乗馬の実習では、今まで見たこともない高さから周りを見ることが出来ました。馬とのコミニケーションが大切なのかと思いました。そして、乗馬を指導できる人はいろいろな経験をしているんだろうなと思いました。 |
| 卒業生（鯉渕学園） |
| 直腸検査が一番印象に残っている。牛の体内に手を入れるなどめったに体験出来ることではないので、興奮したのを覚えている。この他、搾乳や牛の体の測定など他の学校では体験できないことをたくさん体験できて、とてもうれしく思いました。牛と接していると、その体温が伝わってきて、この牛たちからは多くのものを学びました。牛さん有り難う。 |
| 卒業生（愛犬美容学校グリーンヒルグルーミングスクール） |
| どの授業も今までやったことのない内容がほとんどで貴重な体験が出来たと思います。牛の搾乳や乗馬体験なんてそんな簡単に出来ないし、総合実習があるたびに、今日は何をやるのだろうとドキドキしたりして、本当に楽しい授業だったと思います。 |
| 卒業生（中川製作所） |
| 今年一年間だけでも、今まで経験したことのない素晴らしい経験をすることが出来たと思います。中でも牛の出産を間近で見られたことはすごく新鮮でまた、一番感動した時でもありました。母牛が必死に耐え頑張っている姿は、見ている私に色々なことを教えてくれたように思います。これからも様々な体験を通して多くのことを吸収したいと思います。 |
| 4.畜産「牛の分娩を見ての感想」 |
| 在校生 |
| この前、初めて牛の分娩というものを見た。見に行ったときには、牛のお尻の方から子牛の一部と思われるものが少し見えていた。母牛はとても痛そうに鳴いていて見ているのがつらかった。どの位時間が経ったのか分からないが、子牛がやっとの思いで誕生したかと思うと、母牛が子牛の膜をなめてきれいにしていた。 その時の母牛の気持ちは分からないが、きっと自分の腹を痛めた子だし、とてもうれしかったことだろう。もうこれからこのようなことを見れるかどうか分からないが、きっと自分がお産を経験するときに真っ先に思い出すことの出来る良い体験であったと思います。 |
| 5.食品加工 | ||||
| 卒業生（常陸太田中、帝京科学大学） | ||||
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| 卒業生（大洗一中、琉球大学） | ||||
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| 6.食品加工 | ||||
| 卒業生（那珂一中、宇都宮大学） | ||||
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| 7.畜産「乳牛の直腸検査を体験して」 | ||||
| 在校生 | ||||
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| 8.実験動物 |
| 卒業生（下館中、ＹＳテクノロジー研究所） |
| 実験動物の授業は、週３時間で自由選択Ｃの科目の中で学習できます。私はこの授業を選択し、卒業時には実験動物技術者の資格を取得しました。マウスラットなどの飼育取り扱いや、解剖などが主な内容で、かなり高価な内視鏡を操作してウサギなどの内蔵を観察しました。その資格を生かしＹＳテクノロジー研究所という実験動物を取り扱う会社に入社することが出来ました。私はこの授業を選択して、本当に良かったなと思いました。 |
| 9.ペット | ||
| 在校生（水戸一中） | ||
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| 10.課題研究 |
| 卒業生（佐野中、酪農学園大学） |
| 畜産科で学んできた３年間、見るもの聞くもの、やること全てが楽しく、また、畜産に関する専門知識や、生き物を扱うことの大変さなど多くの事を学ぶことができ、とても充実した３年間でした。中でも、３年生となって過ごしてきた１年間はナンバー１です。それは、課題研究で人工授精の研究が出来たからです。と言っても、とてもとても大変でした。選別した豚「野村」さんと「さちよ」が最初慣れてくれず、体重測定の日はとても大変で体力を使いました。しかし、愛情が伝わったのか、とてもなついでくれたので良かったです。 また、課題研究のまとめも、１から１０までまとめることの難しさを実感しました。一番心に残っているのは、１０月２日にさちよが出産したことです。人工授精で初産だし、無事に生まれてきてくれるか、すごく不安な気持ちでいっぱいでした。しかし、元気な子豚を見たとき自分の子供が産まれたみたいにうれしかったです。そして、台風の中一人で頑張ったさちよを尊敬しました。 また、出産後子豚を一頭安楽死させました。下半身不随になってしまい、これ以上苦しい思いをさせないためにもと安楽死したのです。経済動物は動けなくなったら終わりです。しかし、自分の子供のような存在をただ仕方ないと命が終わる瞬間を何も出来ずに見ているのはとてもつらかったです。さちよに１１４日もの間、お腹の中で育ててもらい、頑張って生まれてきたいのちなのにその最後は、とてもあっけないものでした。私達は本当にかけがえのない命を動物からもらっているのんだと思います。その事を教えてもらいました。 ３年間は、長いようでとても短かったけど、最後の１年間でこんな貴重な体験をすることが出来て良かったです。たくさんのことを教えてくれた先生方や動物たち、本当に有り難うございました。 |
| 11.課題研究 |
| 卒業生（緑岡中、茨城大学） |
| 豚と共に過ごしてきた３年間。思い返せば、私は豚に多くのことを教えてもらった。入学当初から、どの家畜よりも何故か豚が一番好きだった。友達や家族は、豚に対するイメージを「汚くて臭い」とか「子豚はかわいいけど成豚はかわいくない」などと好き勝手なことを言っていた。それでも、私にとって豚は見ているだけで幸せになる。何か引きつけられるような存在だった。 高校３年の時に、課題研究で豚の人工授精に取り組んだ。その課題研究の中で、交配、出産、成長、出荷と様々な場面と時間を豚と一緒に過ごしてきた。時には病気にかかってしまった豚を殺すという場面もあった。ただ好きというだけでは済まされない、経済動物を扱う家畜という世界を、思い知らされた気がした。同時に、そんなにたくさんの犠牲の上に私達の生活が成り立っていること。 最後に、たくさんの思い出をくれた豚や牛、鶏、その他たくさんの動物たち、そして、先生方に、心から感謝します。 |
| 12.課題研究 | ||||
| 卒業生（藤代中、東京動物専門学校） | ||||
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| 13.課題研究 |
| 卒業生（那珂三中、皆川動物病院） |
| 私は、アイスクリームの研究を一年間やってきて、本当に良い経験が出来たと思います。バニラのアイスクリームだけでなくいろいろな味に挑戦できてうれしかった。特に、アイスクリーム専用の機械を使い、私の研究が成功したのはフリーザーのおかげです。アンケートをとるときに、友達に試食をしてもらい、そのたびごとにいろいろな意見を聞かせてもらいました。とても参考になり次の製造の時の参考資料として利用しました。また、このように自分のやりたい研究が出来る環境にある水農は、本当に素晴らしいと思いました。先生方にはとても感謝しています。本当に有り難うございました。 |
| 14.授業実験実習のスナップ | ||||||||||||
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